导学规定了学习目标，规划了学习步骤。学生的学习过程主要是依照导学的部署去认真的、思考、发现、积累、解疑、表达。老师指导下的各种方式的读书,针对具体问题的思考与研讨，口头或书面回答问题(包括解答习题) ，是学习过程的主旋律。
所有需要通过读书来解决的问题，都以文字的形式呈现到了学生面前，学什么和怎么学都有明确的告知，而不是被动地由老师课堂上的频繁提问随意追问牵着走。
这次导学的顺利完成离不开每一位老师的辛苦准备，体现了每位老师严谨与敬业的工作态度，希望每一位领峰学子都能保持积极地学习态度，在未来的学习中取得优异的成绩。
